美國(guó)移民法規(guī)定，無(wú)論父母是否是美國(guó)人，只要孩子出生在美國(guó)境內(nèi)，就能自動(dòng)獲得美國(guó)的國(guó)籍。所以才會(huì)有許許多多的媽媽，挺著大肚子，千里迢迢的也要赴美生子，就是為了讓孩子擁有相較于國(guó)內(nèi)更好的成長(zhǎng)環(huán)境，享受更優(yōu)質(zhì)的教育資源。美式教育真的比中式教育這么多嗎？這里就給大家科普下美式教育和中式教育的區(qū)別。

　　一、亦師亦友的教師

　　因?yàn)橹忻牢幕牟煌瑤熒P(guān)系也有很大的不同。

在美式教育里，老師與學(xué)生更多是亦師亦友的關(guān)系。美國(guó)的老師們用平等的態(tài)度與學(xué)生們相處，既教導(dǎo)學(xué)生們知識(shí)，也接受學(xué)生們的人生咨詢，幫助他們解決煩惱，像個(gè)溫厚的長(zhǎng)輩。但是等待游玩的時(shí)候，他們又瞬間變身“大男孩”，與孩子們玩作一團(tuán)。即使有時(shí)候孩子們比較頑劣，做錯(cuò)了事情，他們也不會(huì)去體罰和謾罵學(xué)生，更不會(huì)按照分?jǐn)?shù)，將學(xué)生分為“好學(xué)生”和“壞學(xué)生”，而是一視同仁，將學(xué)生們視作自己的朋友。我們相信，只有孩子和老師敞開(kāi)心扉，那么孩子才會(huì)愛(ài)上學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)才能高效，課堂參與度才會(huì)高。

　　二、較少的班級(jí)人數(shù)

　　美國(guó)的教育資源更為豐富，因此采用的是小班制教學(xué)。這樣一個(gè)班級(jí)里面可能也就十幾個(gè)孩子，老師們就可以詳細(xì)了解到每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況，然后制定相應(yīng)的教學(xué)方法了。這樣一來(lái)每一個(gè)孩子就可以平均分配到更多的教育資源了。

而在中國(guó)，小編想起想起自己小時(shí)候上學(xué)時(shí)的班級(jí)竟然有六十多個(gè)人，只要有幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，整個(gè)班級(jí)頓時(shí)就變得亂哄哄的了。面對(duì)那些“后進(jìn)生”，老師想要指導(dǎo)也有心無(wú)力。

　　三、豐富的課程

　　中式教育也叫應(yīng)試教育，一天到頭孩子們得坐在課桌上死讀書(shū)。美式教育則更注重挖掘與培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、思辨能力、動(dòng)手能力、社交能力以及個(gè)性發(fā)展。他們的課程十分的豐富，針對(duì)孩子的年紀(jì)，制定的不同的課程項(xiàng)目，而且還有五花八門(mén)的選修課讓孩子自己選擇，比如音樂(lè)、舞蹈、廚藝等。在這樣的環(huán)境下長(zhǎng)大的孩子，顯得更自信，更開(kāi)朗。

　　正是因?yàn)樯鲜鏊f(shuō)的美式教育與中式教育的差異，所以才會(huì)有這么多御馬不辭辛勞赴美生子，就是為了讓孩子贏在起跑線上。

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